Presentación de Verde que te quiero Verde

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El próximo jueves 28 de marzo, a las 19 horas, tendrá lugar el estreno del documental Verde que te quiero Verde, un reportaje que recorre varios puntos de la geografía española, visitando proyectos de educación en la naturaleza y que de una manera u otra forman parte del cambio hacia una educación sostenible, natural y respetuosa. El documental de Pablo Cuervo se estrenará en la sala El Rodaje de Manzanares el Real (Madrid) e irá conjugado con la participación de Katia Hueso, de la Asociación Nacional de Educación en la Naturaleza (EdNa), Jara Loira , del  centro Bosquescuela y Laura Benítez, de S.E.O Birdlife.

La entrada es gratuita hasta completar aforo.

¡Allí nos vemos!


 

27 Octubre – Encuentro de Proyectos de Educación en la Naturaleza

encuentro barcelona escuelas en la naturaleza

La Asociación Nacional Edna convoca a todos los proyectos de Educación en la Naturaleza del territorio español a participar en el encuentro que se desarrollará el 27 de Octubre en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

Este encuentro tiene como finalidad la reunión de todos los proyectos que actualmente existen en España y desarrollan su actividad como escuelas en la naturaleza o grupos de juego/aprendizaje en la naturaleza para crear sinergias como entidad nacional y fortalecer este movimiento pedagógico en nuestro territorio.

Es un encuentro dirigido a personas que coordinan dichas escuelas, por lo que se requiere invitación para la asistencia. Si eres uno de los proyectos de educación en la naturaleza y no tienes invitación por e-mail, escríbenos a asociacionedna@gmail.com para solicitar información y participación.

Además, para aquellas personas que deseen aprovechar su viaje, los días 26 y 27 de Octubre, al UAB organiza unas jornadas de innovación educativa. La Asociación Edna participará en dichas jornadas ofreciendo una intervención sobre la educación infantil y el contacto directo con la naturaleza.

Puedes consultar el programa de las jornadas aquí e inscribirte a través de la página web de la Universidad.

Para más información y consultas: asociacionedna@gmail.com

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3 de Mayo – Día Internacional de las Escuelas en la Naturaleza

Ayer celebramos por primera vez el  Día Internacional de la Educación en la Naturaleza, y hoy queremos, con esta imagen, visibilizar este movimiento en España.
No estamos todos los que somos,  así que si queréis seguid enviándonos fotos y las vamos incorporando. Vamos caminando con paso firme.

Ya son 26 los países donde el modelo de las escuelas en la naturaleza existe y se expande. Desde la  Forest Kindergarten International Federation han publicado recientemente una Foto-Mosaico con más de 650 fotos de niños y niñas de escuelas en la naturaleza de todo el mundo. Estonia, Dinamarca, Alemania, República Checa, España, Australia, Finlandia…. “Hand in Hand”. Aquí os dejamos el vídeo:

Desde la Asociación Nacional de Educación en la Naturaleza queremos daros inmensas Gracias.
Gracias por participar, por vuestra ilusión y entusiasmo.
Gracias por contagiar este amor inmenso por la naturaleza.
Gracias por estar ahí, caminando, en los bosques, en las playas, atravesando riachuelos y saltando en los benditos charcos.

Y recordad:
“La creación de mil bosques comienza en una bellota”
Seamos bellotas!
#educacionnaturaleza
#somosnaturaleza


 

Conclusiones 24-27 Marzo 2018

Conclusiones de la Formación Internacional “Gestión de Emociones y Talentos”   y del IV Encuentro de la Asociación Nacional EdNa

– Oleiros, A Coruña, 24-27 de marzo de 2018 –

La Asociación Nacional EdNa ha organizado esta formación internacional y su cuarto encuentro con el lema “Gestión de emociones y talentos”, por considerar que ambos forman la base de una educación en la naturaleza sólida y efectiva. El cuidado de los proyectos de educación en la naturaleza debe pasar por la calidad en la gestión de los recursos de los que dispone un proyecto. Sobre esto versaron las intervenciones de Žilvinas Karpis y Petra Jäger, así como la de los participantes en las mesas redondas y otras actividades.

Žilvinas Karpis es fundador de la primera red de escuelas en la naturaleza de Lituania, precursor de iniciativas asociadas, docente universitario y promotor de un posible cambio legislativo en la materia en su país. Pero, sobre todo, Žilvinas mantiene vivo su niño interior, como demostró en varias ocasiones durante su estancia en Oleiros. Su mensaje se centró en la necesidad de mantener la eficacia del proyecto, evitando que los gestores dediquemos tareas que no nos corresponden o que nos roban energía, debiendo delegar o subcontratar las mismas. Destacó la importancia de mantener motivado al personal contratado, que al fin y al cabo no es fundador del proyecto y no parte de la misma base. Igualmente importante, es la comunicación al exterior, que es la que nos va a alimentar la demanda de nuestros servicios.

Petra Jäger es fundadora de la primera escuela en la naturaleza homologada en Alemania, hace ya 25 años, así como formadora y consultora en la materia. Aún mantiene su pasión y cariño por la infancia y sus ganas de jugar con niños y adultos. Su sabiduría y poder de inspiración se ocultaban tras una cercanía y cordialidad encomiables, tras tantos años de ejercicio profesional. Nos dio abundantes consejos y recursos prácticos sobre cómo gestionar las emociones de los niños en diversas situaciones de fuerte carga para ellos (adaptación, transición a primaria, días de meteorología inclemente…), así como las de los adultos, sobre todo en las reuniones de familias y tutorías. Y, sobre todo, pasamos un gran rato ejercitando estos recursos.

Las mesas redondas permitieron contrastar visiones de diversos sectores. En la primera intervinieron gestores de escuelas infantiles, tanto convencionales como en la naturaleza, así como una representante de las familias. Paz Gonçalves presentó las conclusiones del reciente congreso internacional de líderes de escuelas en la naturaleza que tuvo lugar el pasado mes de diciembre en Praga. Todas las participantes coincidieron en la férrea defensa de la infancia y la necesidad del juego espontáneo y el contacto con la naturaleza como precursores para el desarrollo, bienestar y salud de los niños, así como para el futuro de una sociedad sostenible.

La segunda mesa redonda presentó la visión de la educación en la naturaleza desde diversos sectores (educación formal, no formal, administración pública). Se pudo comprobar que había un deseo común de promover una relación saludable con el medio natural desde todos estos sectores, destacando la necesidad de hacerlo accesible y de establecer un vínculo emocional con la naturaleza, para que su efecto sea duradero en las personas. Sin embargo, también quedó patente la distancia que aún queda por salvar para establecer una colaboración fluida y efectiva entre todos estos sectores. Esperamos que esta mesa haya servido para allanar este camino, aunque sea a escala comarcal.

Hubo durante la formación y el encuentro abundantes dinámicas y talleres que ofrecieron herramientas de dinamización, enriquecimiento y apoyo a proyectos de educación en la naturaleza, que sirvieron además para crear sentimiento de grupo y fortalecer los lazos entre los participantes, cuidando así el vínculo emocional entre ellos.

La presentación de iniciativas en el encuentro permitió ver la diversidad de aproximaciones que puede tener la educación en la naturaleza. Se explicaron proyectos de educación infantil en general, pero también otros dirigidos a colectivos específicos (terapias asistidas con animales, inclusión de familias con discapacidad, tecnologías para conectar con la naturaleza, etc.). Esta variedad de proyectos demuestra que la educación en la naturaleza es un movimiento abierto y flexible, que se adapta a las necesidades de las iniciativas y que promueve y enriquece el diálogo y la colaboración entre especialistas en pro de un objetivo común y en constante crecimiento.

La Asociación EdNa presentó a su vez importantes novedades que se están gestando en su seno, en especial la propuesta de criterios de calidad a los que se pueden acoger -de momento- los proyectos de educación infantil, así como la formación de profesionales con una oferta formativa en tres niveles adaptada al contexto socioeducativo español y basado en la experiencia práctica de los proyectos que conforman EdNa. También se comunicó a los asistentes la importancia de transformar la Asociación en Federación, es decir, en un órgano de representación formal de proyectos, de cara a luchar por un cambio político y legislativo que dé cabida a estos proyectos.

El encuentro finalizó con la lectura de un manifiesto en pro de la educación en la naturaleza, que será presentado a las autoridades, así como a la comunidad educativa en general, para dar visibilidad a un movimiento que crece cada vez más fuerte para que la sociedad se tome en serio la necesidad de ofrecer más naturaleza a la infancia. En beneficio de todos.


 

 

 

 

 

¡Últimos días!

Estamos a punto de comenzar la Formación Internacional y el IV Encuentro de Educación en la Naturaleza. Será del Viernes 23 al Martes 27 en Oleiros, Galicia y, como probablemente sepas, puedes apuntarte a uno de los dos eventos o a los dos. Si aún no te apuntaste, ¡corre!¡te esperamos!

Programa Formacion y Encuentro Edna

Programme EdNa Training and Gathering

IV Encuentro_FICHA DE INSCRIPCIÓN EDNA

                 Formación Internacional                   

Edna en la Radio

El Concello de Oleiros entrevista a Paz Gonçalves, una de las cofundadoras de la Asociación Edna y además directora de la escuela en la naturaleza Amadahi, una de las inicaitivas que se podrá visitar durante la Formación Internacional y el IV Encuentro Edna que tendrá lugar del 24 al 27 de marzo.
 
Agradecer al Concello y al programa “Outra Mirada” por divulgar la cultura de la infancia y la naturaleza. Visibilizar este tipo de información en los medios de comunicación es fundamental para proteger los derechos de los niños y las niñas y los patrimonios naturales que tanto nos brindan y que tan importantes son como puntos de interés pedagógico.
Os dejamos el enlace del podcast:
                                

Resumen III Encuentro Edna

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El pasado 22 y 23 de Octubre de 2016 tuvo lugar en el municipio de Cospeito, en Lugo, el III Encuentro de la Asociación Nacional de Educación en la Naturaleza (EDNA), reuniendo allí a familias – niñas y niños bienvenidos también -, docentes y otros profesionales del mundo educativo, así como a iniciativas de escuelas en la naturaleza o donde la naturaleza es parte fundamental de su proyecto.

Su carácter nacional impulsa la realización de los encuentros en distintos puntos de la geografía española, siendo en este caso el Albergue Garabullos, gestionado por una de las entidades socias de Edna, la que albergó a cerca de 70 personas durante el fin de semana.

El encuentro comenzó el sábado a las 10 aproximadamente, pero ya desde antes comenzaban a llegar los asistentes, a los que se les daba la bienvenida de una forma especial. Un colgante de bellotas y castañas anunciaba la estación otoñal, los jabones artesanales de Revolta Natural ofrecían un rico aroma y  el calor del lugar se acompañaba con infusión y un programa intenso lleno de propuestas.

La apertura del Encuentro fue a cargo de las fundadoras de la Asociación, Bibiana Marful, Paz Gonçalves y María Mayorga dando paso al primer bloque temático dirigido por Katia Hueso, cofundadora del Grupo de Juego en la Naturaleza Saltamontes. img_4779conlogoKatia nos presentó la educación en la naturaleza desde un marco mundial y nacional para concluir con un taller sobre uno de los aspectos más relevantes de este encuentro: el establecimiento de criterios básicos de calidad de las escuelas en la naturaleza en España. Gracias a la experiencia y participación de Katia en asociaciones y congresos a nivel nacional y europeo, comenzamos a establecer criterios de calidad en base a tres ejes principales: gestión, pedagogía y logística.

La mañana del sábado estuvo ocupada fundamentalmente por este bloque, definiendo la tabla de certificación y criterios de calidad que las iniciativas GJN Saltamontes (Madrid) y la Escuela del Bosque (Alicante), habían diseñado específicamente para el encuentro nacional. Durante los descansos y la pausa para un tentempié tuvimos la posibilidad de acercarnos a los stands de las iniciativas de Amadahi, Nenea y Amphibia Kids.

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La pausa para la comida se vio amenizada por la caminata a cargo de Revolta Natural, aderezada con juegos de ardillas  y sabrosas conversaciones entre los asistentes.

La tarde del sábado estuvo dedicada a la realización de mesas redondas donde participaban las iniciativas Amadahi (A Coruña), Nenea (Lugo) y Saltamontes (Madrid) respondiendo a preguntas sobre tres bloques diferenciados. Un primer bloque trató el tema de las familias y su participación en las iniciativas o escuelas, cuya apertura y presentación fue a cargo de Bibiana, fundadora de Nenea, y dos familias socias de la entidad.

El segundo de los bloques, relacionado con rutinas y bienestar de los niños y niñas, comenzó con sonidos. El sonido de un cuerno que llamaba “al nido” trasladó a los asistentes a una de las rutinas que realizan en Amadahi todas las mañanas y que dio paso a hablar sobre horarios, rutinas de higiene, comida y descanso, ropa outdoor, cuentos y otras rutinas que favorecen el estado de bienestar de los niñ@s en las escuelas en la naturaleza.

La tarde concluía con el último bloque de Lenguajes, cuya apertura la realizó la maestra Janet Val Triboullier con la muestra y explicación de uno de sus trabajos artísticos con niñxs sobre el lenguaje del silencio.

Antes de la cena, una sorpresa. Dos mujeres entraban sigilosas en la sala cargadas con varios artilugios dispuestas a sorprender a todos los asistentes. Las notas musicales llenaron el espacio; risas, bailes y canciones cerraban un día intenso donde Gloria, del grupo musical Mamá Cabra, y Tomi, nos regalaron un gran rato de disfrute y relajación. Desde la Asociación Edna queremos enviar un agradamiento especial a ambas por su presencia y genialidad.

Para los niños y niñas asistentes al encuentro, la mañana del domingo comenzaba temprano, pues desde Revolta Natural les ofrecían la posibilidad de ir a alimentar a los animales de la granja. El albergue cuenta con gran variedad de animales y desde la Asociación Edna, se facilitó la asistencia de los menores con actividades alternativas para ellos durante el Encuentro.

El Encuentro esa mañana comenzó con la actualización de las cuentas y estado de la Asociación, así como el cierre y situación de los criterios de calidad, pendientes de término, y dio paso a talleres vivenciales donde los animales y el arte fueron los principales protagonistas. Sarah Bott fue la encargada de guiar el taller de coaching para caballos, y todo aquel que pasaba por el taller de Janet Val Triboullier – inspirado en la obra del artista contemporáneo Fernando Rubio Ahumada – colaboraba en esa intervención artística en la naturaleza donde la cera de abeja y nuestras propias manos, eran las creadoras de bellas flores que bien recordaban a las silvestres amapolas.

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Guido Tomasini, artesano y bioconstructor, cerró este bloque con una charla sobre la bioconstrucción en espacios infantiles, que dio mucho debate y generó gran interés entre los asistentes.

Agradecimientos, conclusiones y propuestas de mejora fueron los últimos retoques de este encuentro de educación en la naturaleza; un encuentro productivo e intenso a la par que acogedor y familiar. Desde la Asociación Edna queremos agradecer a todas y cada una de las personas que facilitaron este encuentro; gracias por las aportaciones y la gran participación; por ser el germen de este movimiento, de la calidad de la educación en nuestro país y ser parte del cambio.

Como decimos coloquialmente en estos lares, nos vemos en los bosques, amig@s.

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Programa del Encuentro Edna

Los últimos retoques sobre los talleres ya están  listos para el Encuentro Edna del próximo fin de semana 22 y 23 de Octubre. Ya puedes descargarte el PROGRAMA DEFINITIVO y ver las actualizaciones, aunque desde aquí te chivamos una de ellas, jijiji…. Durante el sábado, el proveedor de ropa y complementos outdoor para niñ@s Amphibia Kids, tendrá un stand durante el encuentro para venta a iniciativas y al público general. Podrás ver ropa que se usa en Escuelas Bosque, hablar con Inés y preguntarle todas las dudas que tengas sobre ropa y materiales outdoor, tocar la ropa, probarla… ¡¡¡Todo un lujo!!!

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¡¡¡Últimos días para apuntarte!!!

¡Te esperamos!


 

Talleres en el III Encuentro Edna

En el III Encuentro Edna que tendrá lugar los días 22 y 23 de Octubre en Cospeito, Lugo, contaremos con la presencia de la maestra Janet Val Triboullier, quien nos acompañará y guiará en el taller “Intervención artística en la naturaleza: el olor de las huellas”.

“Bañan sus dedos en agua tibia, luego los sumergen en cera, y los vuelven a color en el agua. Es otoño, pero asi hacen brotar flores de cera con las huellas de sus manos”

Una propuesta donde la expresión artística y la naturaleza se mezclan. Esta experiencia “propone una serie de ejercicios basados en la integración de los lenguajes, utilizando diversos medios y acciones”, nos cuenta Janet. Experiencias de ensayo-error con los niñ@s, tiempos de reflexión y maduración, manipulación de materiales…son algunos de los ingredientes que formarán parte de este rico y sabroso taller que nos tiene preparado Janet.

¿Te animas? Recuerda, el 22 y 23 de Octubre nos vemos en Lugo!

Inscríbete y envíanos la información a asociacionedna@gmail.com

Inscripciones y Programa AQUI

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Janet Val Triboullier en el III Encuentro Edna

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Cuando entras en su blog de “El Camino de la liebre y el erizo” ves que entre sus palabras y etiquetas abunda la arquitectura, el arte, el aprendizaje significativo y el amor en la escuela. Palabras como infancia, land art y creatividad se mezclan y juegan con las de exploración, naturaleza y poesía.

Janet Val Triboullier, maestra de larga trayectoria y muchos y grandes saberes, estará presente en el III Encuentro Edna que tendrá lugar en Cospeito-Lugo los días 22 y 23 de Octubre. Te invitamos a que des un paseo por su blog, a que la conozcas un poquito más y, sin duda, a que vengas a conocerla en persona, pues nos presentará una de las mesas redondas y con ella realizaremos un taller en la naturaleza.

“Es posible que la respuesta no esté en las palabras, si no en las sensaciones que percibimos cuando entramos en contacto con el mundo natural.”

 Tienes toda la información sobre el III Encuentro de la Asociación Edna aquí